标题: 加创业者学历愈来愈高三分之一大学学位 [打印本页] 作者: montreal 时间: 2013-10-9 03:13 标题: 加创业者学历愈来愈高三分之一大学学位 加创业者学历愈来愈高三分之一大学学位 发表日期：2013-10-08 12:14:47 作者：明报 , W) L: ]7 V$ J7 s- C
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安省大学协会(Council of Ontario Universities，COU)昨天发表报告称，本省的大学生甚为热衷于成为企业家，数以千计大学生正学习为自己及他人创造工作职位的方法。该报告指据Pollara公司作出的民意调查显示，加国有46%大专生希望于毕业的1年后创业。! S6 S3 w% M% B' E1 G- O# s+ }+ {
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与此同时，安省训练、学院及大学厅厅长杜杰 (Brad Duguid) 昨天宣布，为鼓励年青人创业，省府于今个秋季开始推行新计划，倘若大专毕业生做创业工作，其安省学生贷款可延迟1年还债。 : J3 |( s9 o0 m, {3 T; I # W$ s5 `* J8 a# }他指出，安省有多少人大专毕业，不及有多少大专毕业生找到工作重要。 % g3 Z; |2 s' }7 U ! @: x, e7 B( l( L6 [1 B上述报告表示，加拿大统计局的全国住户调查显示，十分之一加拿大人，即约260万人于2010年申报为自雇。7 }0 k) S- Y! }8 j# j# y
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加拿大帝国商业银行(CIBC)的报告指出，本国有逾50万名企业家于去年创业，由于全球经济逐渐复苏，趋势是会有更多加拿大人参与创业工作。创业者的学历愈来愈高，三分之一有大学学位，是1990年时的两倍。 9 X# m7 O5 e2 ~% Y' a* Z, y: Q - E# k* F/ | q% |4 j% mCOU昨天在怀雅逊大学的Digital Media Zone创业办公室发表上述报告。8 M5 B# q( X, E* a/ h
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COU主席兼Wilfrid Laurier大学校长布鲁(Max Blouw)表示，安省各大学正向大学生提供数十项有关创业的计划，以及数百项有关课程，令学生能发挥潜能。包括教导学生做发明;怎去吸引投资者;怎样将其产品及服务推出市场。甚至连文、艺科学生也获得有关商业课程。6 Z/ ?$ b3 p' p1 X( a" _
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COU总裁帕特森(Bonnie M. Patterson)说，其报告强调安省大学的企业课程趋势，庆祝年青创业家助长经济，通过社会性的创造来帮助全球各国人民。 ( r4 e4 t) m9 ]" [7 i ( a! O/ m. n, z) Y+ c/ [经济学家曾指出现今的经济增长依靠创造力，其中美国的Kauffman企业基金最近更指所有新工作职位增长，全靠新创立的公司。7 G* R* {/ h/ I; e/ D6 n
( O/ t+ x0 e2 M1 W, \/ t: b: G安省商会(Ontario Chamber of Commerce)主席奥迪堤(Allan O'Dette)说，安省商业极为支持各大学向学生教导创业技能，而安省的竞争力取决于其创新能力。创业家除为自己制造工作机会外，也为他人制造就业机会，甚至以新意见来改变现有公司的文化。# z* R. |5 f. `% b M
2 @( L+ o! G: H! O1 ^& w, p升大学意愿 子女父母显分歧 ! r' {$ s5 x3 v$ Z, s0 F1 B; N) @2 z9 t( X/ w4 E
34%家长侧重经济负担 43%学生首重课程选择 + r; K C0 O. `7 B$ D # f! s& k9 H* ]4 a- F1 F根据最新的一项调查显示，中学生在决定升读大专院校的方向时，与父母出现很大分歧。中学生认为选择升学方向时，应以课程本身是否符合自己的学术利益;相反，家长则觉得决定进入大学，抑或专上学院时，应取决于经济能力是否负担得起。 ) l4 {6 M8 T8 G6 q 6 C# z- L. _- e9 u1 J9 rKnowledge First Financial委托Ipsos Reid民调公司进行调查，发现有34%的受访家长，认为经济负担能力，是决定子女应升读大学或专上学院的主要决定因素;但有同一想法的学生，只有 13%。相反，有多达43%的中学生对此不表认同，反觉得他们选择升学方向，应考虑课程是否切合自己的学术需要。 5 P7 C( g* M* t# }: n# N1 Y 0 K) b! _9 J2 Q' g/ \9 `# q此外，家长与子女就学校环境是否成为决定升学地点亦存在分歧。学生认为校园体验是取决是否进入某学校的三大因素之一。然而，家长则觉得那是最后才考虑的一个因素。 * E! \1 }: D* ^5 R% F& O* K* B& ]8 b M8 T% t# h
在6种考虑因素下，有43%的家长会以学费是否可负担得起，为主要考虑条件;有29%家长认为，课程本身最重要;17%则以认为有质素的教职员是主要考虑因素，相反其他因素如校园体验、课外活动的提供等，都是其次。 ; ^7 ] c( |9 F7 a8 N$ l: {2 F 9 v @0 f" I, ?0 M1 ?1 f多伦多大学航空研究系的研究生Christopher Lee表示，一个好的课程内容及教职员，的确对学生在职场有帮助，令他们相较于其他一般刚毕业的大学生占优。与其他优秀学生一同学习，亦可唤起学生的奋斗心。而且一个好的课程亦会为学生提供一个强大校友网络关系，有助学生毕业后，投入社会工作。! z3 N+ \: p+ \ ]. p6 U/ g: n
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Knowledge First Financial行政总裁George Hopkinson表示，由于时下很多学生都依赖父母支持他们的高等教育，父母以经济是否负担得起，成为大前提是可肯定的。但作为家长，总希望子女得到最好的教育。购买注册教育基金则对孩子未来教育，给予保障。( G' b! o/ O" W: H% |$ I7 e0 O/ b