3 ]" U, n% }% Z1 Q 晨报:你对孩子的培养目标是什么?考进北大,是否意味着成功,以考进好学校作为成功标准,是否是典型的实用主义?成功的真正标准难道不是自我实现,幸福与快乐? 6 i- G' _' c. A( K2 G & J9 A8 c' Q' m 狼爸:我给孩子的目标是德、智、体、忠、孝、义,希望他们上最好的小学,最好的中学,最好的大学。 , `- _5 C) P& y8 | X 5 U/ Z) ?( V* u4 l H$ y, }* a 如今,我与孩子探讨得最多的就是价值观问题。我是上世纪60年代出生的人。这几十年来,成功的标准一直在变。我认为西方提倡的幸福与快乐成功学有点脱离现实。我不认为考进北大就代表成功,这只是成功的一个阶段。就如火箭上天之后还要看如何在轨道内运行,而目前只是冲上天空而已。进北大是第一阶段,在北大里努力求学是第二阶段,我对他们在北大的要求是成绩只要及格,但要把图书馆里的书都看完。成功的第三阶段是对社会有贡献、对家庭有承担、为家族留下光彩,这才是我眼中的成功。 ' r% m+ |5 i# r! Z5 k ! f' g2 X* {% n5 w1 u 晨报:你施行的“打文化”,和现在的教育大环境有关吗? 2 j, l% E7 g( ]% T e2 z. i8 B% o. }+ T
狼爸:非常有关。如果在国外,我也会让孩子们快乐的成长。在如今30斤的书包之下,他们怎么可能轻松?在这场高精尖的分数大战中,他们怎么快乐?社会的神经刀也在“打”孩子,为了保护他们,我只是先打了而已。% q0 M6 o, k: {0 Q4 D3 g, {
* ?/ j5 q9 r% k7 g3 g 晨报:“萧式民主”让孩子没有了民主,他们是否敢怒不敢言?书中说有一次,你儿子辛辛苦苦准备了生日礼物,并征得你同意后到同学家去过生日派对,可是,你只让他待了3分钟就回家了。你儿子是否感到很失望?9 i# W5 \* N2 I' V
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狼爸:是的,他很失望。在回家的路上一言不发,到现在还记得这事情。我觉得待三分钟也是待过了,礼物送出去就可以了。他不就是需要去送礼物吗?我一向认为,孩子在上大学之前,不需要朋友。在孩子学校成长的阶段,在这个分工里,只有三类人:家人、老师、同学,而没有‘朋友’这个概念。”( ^7 m3 q; p& ]( }. D
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晨报:他需要的也许不是送礼物,而是体验生日派对的欢乐? 0 q0 R. X0 n" D* I" W# J : W6 y. f" T: x/ U 狼爸:……" f7 p6 n3 |+ ^/ u, _( L